古往今來，說到老師，會與很多關鍵詞有關：春蠶、冰心、桃李、丹心……。進校二十七年的陳芳教師，就是這樣一位可以用很多關鍵詞去描述的老師。畢業于中國民航大學的她，具有深厚紮實的專業基礎知識。平時在專業教學過程中，非常注重終身學習，利用各種機會學習交流教學方法，揣摩教學心得、經累教學經驗，不斷提升教學技能，逐步形成自己的教學特點和風格，同時能運用業餘時間自學的心理學和科研知識去指導教育授課學生和畢業實習指導的學生。十年如一日，始終堅持把學生的需求、教學的需要放在工作第一位，難怪剛畢業時學生稱她為心目中的知心姐姐，再後來就是可以随時咨詢就業發展方向的專業導師。
回顧陳芳老師多年來的教學工作經曆，可以從以下幾個方面概括：
1、愛崗敬業，以身作則，勇于奉獻
作為一名專業講師，她能做到愛崗敬業。始終能用一種嚴肅認真的态度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，敢于奉獻，盡職盡責、以自身的行動來印證榜樣的力量。
2、熱愛學生，平等交流，誠信對待
師生關系是教育教學活動的前提和基礎，對教育教學質量有着決定的作用。師生關系中，首先就包含了學生與老師之間的互相信任和互相尊重。陳芳老師在完成教學任務的同時，始終不忘教書育人的情感疏導，為學生的人生困惑解開了諸多謎團。因此，長期的崗位教學建立起了她與學生深厚的師生情誼。
3、不斷反思，不斷學習，努力提高自身素質
在實踐中探索，在實踐中總結。随着信息化建設水平的不斷提高，教師的個人素質也需要在工作中不斷磨練。積極反思，取長補短，努力提高自身素質，使得陳芳老師在教學中收獲了大量感悟、收獲、問題、困惑，在管理班級的成功經驗方面都是其他老師值得學習的素材。教師作為人類靈魂的工程師，師德不僅是對教師個人行為的規範要求，教師更是學生的靈魂工程師。陳芳老師在平凡的工作崗位上，不斷修煉不斷提升，努力培養自己具有高尚的道德情操，努力為人才的培養和文化科學事業的發展，忠誠教育事業貢獻自己所能。
